荆门市教育科学研究所
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  >本站消息> 我市一项教育部规划课题通过结题鉴定
 

    由荆门市竹园小学承担、市教育科学研究所专家全程参与研究和指导的教育部规划课题“中国优秀传统文化导读课程的开发与实施研究”,近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定,研究成果被鉴定为良好等级,顺利结题。
   “中国优秀传统文化导读课程的开发与实施研究”是全国教育科学规划领导小组批准立项的全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部规划课题,也是我市中小学迄今在教育部正式立项的唯一一项课题。五年来,课题组以小学3至6年级学生为教育和研究对象,遵循了以生为本、循序渐进、因势利导、知行并进的原则,总结了以读为主、以导为辅、相观而善、不求甚解、寓教于乐、删繁就简、当堂完成、适时温习等导读策略,探索了经典导读课、故事导读课、常识导读课等课型的教学方法和教学结构,取得了一系列理论成果和实践成果。中国优秀传统文化导读课程的开发和实施,有效促进了小学生语言的发展和精神的发育,促进了师生的共同成长,促进了学校的特色发展,在市内外产生了良好的影响。



[ 信息作者:左昌伦 ]
[ 信息来源: ]
[ 上传时间:2019年02月28日 ]

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